voor nog meer lessen: Lesidee.nl
help bij deze pagina

slakken

Groep: groep3,groep4
Vakgebied: beeldendevorming
Thema: dieren
Omschrijving: Na deze les hoop je dat de kinderen minder bang zijn voor slakken.
Zoekwoorden: slakken angst bang dieren knutselen bekijken ontdekken verkennen

Copyright © 2000 - 2001 Lesidee. Alle rechten voorbehouden.
Voor meer lesideeën: ga naar www.lesidee.nl

Lesvoorbereiding: slakken

Doelstellingen:
Productdoelen:
De kinderen:

Verkennen de slakken en leren hierdoor de slakken beter kennen.

Kunnen na afloop iets over de slak vertellen.

Kunnen slakken knutselen
 
Procesdoel:
De kinderen:

zijn minder bang voor slakken (als ze dat waren).

Fase 1 (5 minuten):
Benodigdheden:

Slakkenbak

De eerste vraag die ik stel is: ‘Wat is bezoek?’ Dan ‘Wie krijgt er wel eens
bezoek?’ Wie komt er dan? Hoe gedraag je je dan?
Ik vertel dat we vandaag ook bezoek krijgen en dat we ons dus wel moeten
gedragen.Ik zal ze even halen. . Ik kom terug met een bak vol slakken, ik stel ze
voor aan ‘de familie slak’.


Fase 2 (10 minuten): 
Benodigdheden:

Spiegelbak

Petrieschaaltjes

Plantenspuit

Slakken

Slakkenbak

Ik vertel dat we ze wat beter gaan bekijken en dat we dat op de volgende manier
gaan doen:
Per tweetal krijg je één slak, deze slak ligt op een schaaltje. Het schaaltje en de
slak maak ik nat met de plantenspuit, zodat hij vochtig blijft. Bekijk hem nu
eens goed, maar doe voorzichtig. Je mag hem oppakken en op je hand zetten,
maar niet bij een ander. Kijk naar zijn kleur, grootte, ogen, huisje en wat je zelf
wil ontdekken. Ik vertel hoe de spiegelbak werkt en wat ze kunnen zien: de
voetspier waarmee hij zich beweegt.
Terwijl ze de slak aan het verkennen zijn laat ik de slakkenspiegelbak rondgaan. 

Copyright © 2000 - 2001 Lesidee. Alle rechten voorbehouden.
Voor meer lesideeën: ga naar www.lesidee.nl

Fase 3 (10 minuten): 
Benodigdheden:

Eten voor de slakken

Zwart blaadje

Wanneer de kinderen bezig zijn met de vrije verkenning, geef ik ze stukjes appel
om aan de slakken te geven. Let er dan op of ze het lusten en hoe ze het eten,
hoor je dat ook?

Ook deel ik zwarte blaadjes uit, waar over ze de slak kunnen laten lopen. Kijk
dan naar wat er gebeurt, bijvoorbeeld naar zijn spoor. Misschien kun je het
opmeten met een liniaal of vergelijken met de lengte van je vingers.

Fase 4 (10 minuten):
We bespreken de les kort na, vragen die ik kan stellen zijn:

Hoeveel sprieten heeft de slak op zijn kop? 4

Zijn ze even lang? Nee

Kun je de oogjes op de sprieten zien? soms

Wat zijn de korte sprietjes? Voelsprieten

Hoe voelt de slak? Glibberig, nat

Welke kleuren heeft zijn huisje?

Waarmee loopt de slak? Voetspier

Lust hij appel?

Hoe groot was jouw slak ongeveer?
Help bij deze pagina

Dit is het overzicht van de door jou gekozen les. Je vindt hier achtereenvolgens:

leseigenschappen
een html-versie van de les om snel doorheen te kunnen bladeren
het is belangrijk om lessen ook te beoordelen
mogelijkheid om de Word-versie te downloaden
door anderen al gemaakte opmerkingen bij deze les
Les
Bestand:      slakken.doc
Datum:      20-07-2000
Sender:      Lesidee
Titel:      slakken
Groep:      3,4    [ groep : vragen & opmerkingen ]
Vakgebied:      beeldendevorming    [ vakgebied: vragen & opmerkingen ]
Thema:      dieren    [ thema: vragen & opmerkingen ]
Omschrijving:      Na deze les hoop je dat de kinderen minder bang zijn voor slakken.
Beoordeling:      Het gemiddelde cijfer is 8.5 (4 beoordelingen)
Preview
Deze les beoordelen
Downloaden (Word document)
slakken.doc
Al eerder gemaakte opmerkingen
gebruikersnaamcijferopmerking
pucklamers9leuke les ik hoop alleen dat de slakken het overleven


Kleurplaten bij thema: dieren